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話題は統計教育の進歩と学生のレベルについて。高校生や小学生でも高度な統計グラフを作成できることが指摘され、今後の競争力への懸念が述べられる。
統計コンクールの入賞作品について話題。小学生から高校生までの多様なレベルの作品が展示され、その高さに驚きを感じる。